Foggia protagonista del primo Erasmus dei Genitori: l'Istituto Marcelline porta in Europa il dialogo scuola-famiglia

Foggia è stata protagonista del primo "Erasmus dei Genitori", il progetto pilota promosso dalla Fidae (Federazione Istituti di Attività Educative) per favorire il confronto tra famiglie e realtà scolastiche europee. L'Istituto di Cultura e di Lingue Marcelline è stato l'unico istituto pugliese coinvolto nell'iniziativa, prendendo parte alla delegazione nazionale composta da 29 genitori provenienti da diverse regioni italiane. Quattro di loro rappresentavano la comunità scolastica foggiana.

MODELLI DI PARTECIPAZIONE FAMILIARE. L'esperienza si è svolta a Las Palmas, Gran Canaria - Spagna, dove i partecipanti hanno visitato tre istituti scolastici e approfondito il funzionamento dell'AMPA (Asociación de Madres y Padres de Alumnos), l'organismo che riunisce i genitori degli studenti e che collabora stabilmente con le scuole nella promozione di attività educative, culturali e formative, sia negli istituti statali sia in quelli concertati (paritari). L'iniziativa ha offerto l'opportunità di conoscere modelli di partecipazione familiare già consolidati in altri Paesi europei e di riflettere sul ruolo che la collaborazione tra scuola e famiglie può svolgere nel percorso educativo degli studenti.

L'ALLEANZA EDUCATIVA. “L'esperienza vissuta in Spagna - spiega la preside Prof.ssa Stefania Tetta - rappresenta un'importante occasione di crescita e confronto. Conoscere realtà diverse permette di acquisire idee e strumenti utili per rafforzare il dialogo tra scuola e genitori, nella consapevolezza che l'educazione è un percorso condiviso e che una partecipazione consapevole dei genitori, nel rispetto dei ruoli, può contribuire a migliorare la vita e la solidità della comunità scolastica”. Per l'Istituto Marcelline la partecipazione al progetto rappresenta un'occasione per consolidare il proprio impegno nella promozione dell'alleanza educativa tra scuola e famiglia e per portare sul territorio esperienze maturate attraverso il confronto con altre realtà europee.